文本閱讀理解與思辨能力評估

📝 歷屆考古題

• 114年 司法三等 第6題
  「人過半百，益加感覺生命和時間競爭的激烈，對『生』日的感言實在不敢言。以科技為矢志，卻逐漸成為生計的伎倆；以文學為修身，卻逐漸成為生命的根基。生命常常在這樣意外地翻轉中，找出平衡的立足點。然而，人過半…
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• 114年 司法三等 第8題
  「我是一面忍耐著自己的愚蠢，一面艱難地完成這本書的。書中所描述的一切，可以說和現實一點關係也沒有，它們只會徒然暴露出我的自以為是：以為人生的真相就是如此如此，正因為如此如此，所以如此如此。可是我越寫才…
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• 113年 司法三等 第9題
  根據上文，下列選項解讀最適當的是：
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• 112年 司法三等 第4題
  根據上文，下列敘述何者正確？
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• 112年 司法三等 第8題
  根據上文，下列敘述何者正確？
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• 110年 司法三等 第6題
  「苦難的生活經驗，給予我本身濃烈的悲劇感，也激發了我內心恆常懷有的，人道的 悲情。當我在燈光世界裡執筆為文的時刻，這種感受更深更切，刻骨銘心。我始終 認為：悲劇不是沉落，而是人生儆醒和激發的起點。因此…
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• 110年 司法三等 第7題
  承上題，下列敘述，何者最不符合本文意旨？
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• 110年 司法三等 第10題
  「所謂作家，無非是一個人自己在說話、在寫作，他人可聽可不聽，可讀可不讀，既 不是為民請命的英雄，也不值得作為偶像來崇拜，更不是罪人或民眾或政治勢力的 敵人。之所以有時竟跟著作品受難，只因為是他人的需要…
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• 108年 司法三等 第9題
  「我們的人生只在某節車廂繁衍。座位雖有軟硬之分，窗台有高低之別，驛程風景一樣。走了一個皇帝，那座椅馬上被另一個皇帝登基，下了個引車賣漿，來了副剃頭擔子。座位不動，塗塗改改是姓名。每人手上有一張車票，註…
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